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其中，在“深化‘人工智能+高等教育’应用场景”部分，《行动方案》提出要深化人工智能辅助教师教学，包括：鼓励高校在教师备课、教学辅导、作业批阅、教研分析等方面充分应用人工智能技术，辅助教师改进教学方案、提高备课效率、创新教学方法，注重将智能思维、数字素养和AI工具应用融入教学方案，根据学生学习进度实施个性化教学，鼓励智能化、创造性和沉浸式的施教形式。

据新华网报道，4项行动包括：国家智慧教育公共服务平台当日上线“AI学习”专栏，邀请“大咖”谈AI、组织名师教AI、鼓励师生学AI；推动国家智慧教育公共服务平台智能升级，支持全民个性化终身学习，上线智能工具增加课堂互动，促进就业、考试、留学等教育服务更加便捷畅通；实施教育系统人工智能大模型应用示范行动，推动大模型从课堂走向应用；将人工智能融入数字教育对外开放，搭建数字教育国际交流平台，提供人工智能教育的中国方案。

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新京报讯（记者张静姝）12月17日，新疆乌什县公安局救助了一只野外受伤的国家二级保护动物——鹅喉羚，简单将其伤口消毒包扎后，民警将鹅喉羚送到专业部门进行救治。阿恰塔格派出所接群众报警求助，在阿恰塔格乡托克逊铁提尔村与219国道交叉路口林带发现一只受伤“黄羊”，一只角已经断裂，而且腿部也疑似受伤，无法正常行走，请求民警给予帮助。民警到达现场后发现金沙js3833，该野生动物是国家二级保护动物——鹅喉羚，断角可能是与同类争斗中折断，未发现有盗猎痕迹，并发现其前腿有擦伤，初步认定该鹅喉羚在受伤后沿着防渗渠寻找食物时被过往群众发现。 被民警救助的鹅喉羚。图源：乌什公安民警考虑到其暂不具备野外生存能力，立即将鹅喉羚带回派出所并联系野生动物救助中心工作人员进行专业救治，工作人员到达现场之前，民警对鹅喉羚进行伤口的消毒和包扎处理，并投喂了水和食物。 目前，鹅喉羚已移交野生动物救助中心进行救治。编辑 甘浩校对 杨利

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