围绕大运会举办，中央网信办等集中整治六类网络环境突出问题

世界银行宣布向苏丹拨款支持400万儿童继续接受教育,在国外怎么看爱奇艺？教你解除爱奇艺地区限制

美文示范

向玉乔：提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓

h365官方网站入口登录

据央视报道，江苏南通羽绒被生产厂商与江西九江红星羽绒电商产业园羽绒服生产企业存在以“丝”代“绒”、使用不达标填充物等违法行为，大量羽绒商家用“丝”填充到羽绒产品里，成品从外观上几乎难以辨别差异，手感也极为相近。并且，商品上标明绒子含量的检验检测报告、羽绒充气标等，也是商家成批采购来的“通标”，一套成本仅1元至2元。

红星羽绒电商创业园位于江西九江庐山市横塘镇红星村，总投资5.5亿元。自20世纪80年代中期起，红星村人开始从事羽绒加工。2015年，创业园启动一期、二期建设，建成53幢厂房。2016年，园内首批81家入驻企业全部竣工投产。2020年启动三期建设，建成34幢厂房。截至2023年，四期在建设中。目前，园区入驻羽绒加工企业116家、电商企业超200家。

王黎发现，购买的羽绒服吊牌信息中的执行标准采用的旧国标，即2011年国标。但商品上的水洗标采用的新国标话术——绒子含量90%。据公开信息，羽绒服新国标GB/T 14272-2021规定，将“含绒量”修改为“绒子含量”，绒子含量是指羽绒羽毛中绒子所占的质量百分比，这一改变对填充羽绒的品质要求更严格。

羽绒服是羽绒类产品中的重要品类，据艾瑞报告显示，羽绒服装指内充羽绒的服装，是羽绒行业主要的产品，具有保暖性极好的特点。对于填充物的选择消费者有不同的选择偏好：鸭绒以53.30%的偏好率成为最受欢迎的选择，这可能与其相对较高的性价比和广泛的市场接受度有关；羽绒棉以其轻薄、柔软和较好的保暖性能而紧随其后(49.45%)；鹅绒因其绒朵大、蓬松性好、无气味h365官方网站入口登录，可满足消费者对保暖性能和舒适度的高要求等优点位列第三(49.27%)。

以抖音平台为例，据第三方平台蝉妈妈数据显示，近一年时间中，羽绒服品类销售额超1亿元，销售额高点呈现明显的季节性与促销性特征，去年“双12”“双旦”“年货节”为明显的销售额高点。近一年销量超过100万元，带货达人数高达1.5万人，关联直播数量12.4万，关联视频数达2.4万，近30天平均搜索指数达624.3万次。

蝉妈妈数据显示h365官方网站入口登录，24日羽绒服品类销售排行榜中，除了雅鹿、雪中飞、鸭鸭等品牌，还有大量未做明确品牌标识的羽绒产品，如“无胆布黑金羽绒h365官方网站入口登录，小允姐姐2024新款时尚气质休闲羽绒服”售价499.9元，近30日销量7500至1万件，销售额500万至750万。“PHCH1600 面包款中长款连帽羽绒服”售价139.9元，近30日销量7500至1万件，销售额100万至250万。“冬季新款、厚款连帽、韩系宽松休闲时尚羽绒服”售价169元，近30日销量2.5万至5万件，销售额500万至750万元。

此外，多家电商平台存在大量49元、91元、149元、179元价格羽绒服在售。羽绒金网数据显示，近半年，含绒量90%的白鹅绒价格从5月6日的1069.66元/公斤上涨至11月4日的1143.92元/公斤，上涨幅度达6.94%；含绒量90%的白鸭绒价格从5月6日的481.9元/公斤上涨至11月4日的535.62元/公斤，上涨幅度为11.15%。

对于原材料上涨的原因，雅鹿相关负责人表示：其一，猪肉价格影响食物生态链，猪肉价格下跌，导致禽类需求减少h365官方网站入口登录，连带养殖减少，羽毛供应下降；羽绒的新国标标准提高，导致生产成本增加；资本追捧推高原材料价格，影响了羽绒正常的供需价格。由于大品牌对品质要求不变，高成本推高零售价格。同时为了适应市场消费趋势，品牌方利润会下降h365官方网站入口登录，为了维护消费趋势的变化，降低公司利润。

雅鹿供应链负责人表示，消费者主要有三种方式对羽绒质量进行鉴定。第一是查看羽绒服的羽绒种类：目前市场上的羽绒服有鸭绒填充物和鹅绒填充物两种，同样标称90%的鹅绒品质要比鸭绒的品质高，鹅绒的绒朵要比鸭绒大，蓬松度较高，保暖性较好，当然成本价格也高了近一倍。第二是通过查看羽绒服合格证上使用的羽绒等级来判定羽绒品质，羽绒服装新国标规定羽绒服的羽绒达到绒子50%及以上的可以标称羽绒服，因此羽绒等级越高，羽绒的品质也越高，目前市场上使用比较广泛的是标称绒子含量80%、85%、90%，标称绒子含量90%的羽绒品质比80%、85%的都要好。第三是观察羽绒的回弹性也可以判断其质量，好的羽绒服在拍打后能迅速恢复原状，而劣质羽绒服在拍打时会有灰尘或绒毛钻出，回弹较慢。

h365官方网站入口登录

人工智能无疑是最近一段时间最响亮的名字。特别是今年的诺贝尔奖——三大自然科学奖项中的两项都颁给了与人工智能相关的研究，这样的结果更让人工智能在教育界和科技界掀起了巨大的波澜。“看到颁奖结果我有两个感受，一个是震惊，一个是振奋。”中国人民大学高瓴人工智能学院长聘副教授孙浩在不久前举办的“2024通州·全球发展论坛”上说。

毋庸置疑，当今世界，新一轮科技革命浪潮汹涌而至，人类文明演化进程加速推进，经济社会发展比以往任何一个时代都更需要创新驱动。在这一背景下，党的二十大报告提出了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。同时提出要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。

“人工智能为什么危险？”不久前，国际欧亚科学院院士、住房和城乡建设部原副部长仇保兴在“2024通州·全球发展论坛”上向大家展示了一个坐标轴——人类的知识认知程度是横轴，认知领域维度是纵轴。在这个坐标轴上，起初人工智能的智力水平处在人类下面，但是仅仅几个月的学习时间，人工智能就上升到了人类的本科水平，然后是硕士水平，“并且还在不断向前”。

“在我们传统的概念当中h365官方网站入口登录，学校的任务基本上是传授知识，人工智能通过机器进行深度学习，这种学习过程让人工智能拥有了海量的知识库，可以替代单纯的知识传授。”在前不久举办的2024高等教育国际论坛年会上，中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员、浙江外国语学院党委书记宣勇提出，人工智能技术给知识传授带来了巨大的挑战。

有专家指出，在这种情况下要区分两个概念，知识和知识体系。“知识是客观的，而知识体系作为一种系统性的存在是有功能的，反映人类特定的目的性，是一个开放包容的系统，把碎片化的零星知识集成提供框架，有助于获取新的知识、整合新的知识，以不断地满足改造现实世界的需要。”宣勇说，“我经常打一个比方，传授知识的过程类似于建设校园的过程。碎片的知识就像钢筋、水泥、砖头、玻璃这些建筑材料，如果没有建筑师把它们按照一定的使用功能和审美原则建构起来，这些钢筋水泥是无用的。一旦建筑师用建筑框架把它们关联起来，赋予一定的功能，就能实现这些建筑材料的价值。”

随着人工智能的发展，一些工作可能被替代，这是社会上普遍存在的担忧，不过，人们大多认为，更容易被替代的是那些有危险性或者重复性工作。“其实，做研究也是如此。”新加坡工程院院士颜水成在不久前举办的“2024通州·全球发展论坛”上说，以前认为学术界走在工业界前面，学术界做出研究引领工业界去思考新的机会。“但现在，至少在人工智能领域，工业界做得比学术界更好了。学术界出现一个我们不愿意听到的现实，就是为了发论文而发论文。”

“我们一直都说要做‘AI+’，但是发现并不容易，为什么？”在中国人民大学高瓴人工智能学院执行院长文继荣看来，真正做好人工智能并不是“人工智能科学家+化学家”或者“人工智能科学家+物理学家”这么简单，真正能成功的是两门知识在一个人脑子里交叉，要很自然地融合。这其实需要首先在基础学科上学得过硬和扎实。

不少专家认为，培养拔尖创新人才要趁早。林蕙青提到，要更加注重学生创新意识和创新能力的培养，强化科技教育和人文教育协同，在知识教育、能力培养、专业训练、通识教育等方面下功夫，挖掘学生创新潜力，激发创新兴趣，点燃创新热情，提升创新能力。从单纯面向有创新意愿的学生向全体学生转变，从注重知识传授向注重科学精神和创新思维培养转变，让学生早进实验室、早进课题组、早进科研团队、早进项目学习，推动教育教学从“知识为主”转向“能力为先”。

任友群认为，拔尖创新人才培养要坚持与时俱进。在具体的实践过程中，要探索基础教育与高等教育如何有效衔接，畅通拔尖创新人才培养通道，提升拔尖创新人才培养的连贯性和系统性；要推进“四新”学科建设，深化产教融合、科教融汇，加快构建“人工智能+教育”新生态，不断提升拔尖创新人才自主培养质量；还要完善拔尖人才选拔程序和评价机制，扩大高校人才选拔自主权，提升公众对拔尖创新人才选拔培养的认可度。

今年10月，在上海交通大学闭幕的中国国际大学生创新大赛(2024)上，有不少项目是将AI与参赛者自身专业相结合的创新。比如，北京邮电大学“码上”项目，为学弟学妹们请来“专属”的智能编程答疑AI老师；西安电子科技大学“SwanLab”项目则打造了一款为AI从业人员“减负”的AI训练工具；厦门大学“基于昇思Mindspore的智慧行业解决方案”项目团队成员余可亦介绍，通过构建AI视觉感知算法和云端三体协同的智能架构，能够对航空发动机的视觉缺陷用“AI眼”进行精确检测。

中国科学院院士、兰州大学原校长、中国高等教育学会副会长严纯华在2024高等教育国际论坛上则提出了要打破大中小学各学段的壁垒，有效衔接高等教育与基础教育，实现不同学段层次的差异培养、合理延展、有效贯通，构建系统化、长效化的大中小学一体化的贯通式拔尖创新人才培养机制，这样才能选育更多具有创新精神、科研潜质、实践能力的高水平人才。要依托“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等，推动高校和中学的人才培养模式互相衔接、螺旋上升、渗透融合，健全完整的育人链条h365官方网站入口登录，促进拔尖创新人才早发现、早培养、早成长。